Accessibiliser un parcours de formation et/ou d’insertion professionnelle pour les personnes avec un TDI
Version du programme : 1
Prochaine date
22/04/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiAccessibiliser un parcours de formation et/ou d’insertion professionnelle pour les personnes avec un TDI
En quoi le Trouble du Développement Intellectuel (TDI) impacte-t-il ou non les apprentissages ? Quels supports, techniques, outils pouvons-nous activer pour permettre aux personnes présentant un TDI d'accéder aux savoirs, savoir-faire et savoir-être ? Comment travailler et mobiliser les réseaux d'acteurs qui peuvent être ressources ? Cette formation privilégie les interactions et le partage d'expériences et permet ainsi de réfléchir à l'ensemble de ces questions.
Version PDFObjectifs de la formation
- Identifier les conséquences du TDI dans un parcours de formation et d’insertion professionnelle
- Développer des moyens d’accessibilisation et de compensation dans un parcours de formation et d’insertion professionnelle
- Créer un réseau avec les acteurs de la formation et de l’insertion professionnelle
Profil des bénéficiaires
- Acteurs de la formation et/ou de l’insertion professionnelle et du médico-social
- Aucun
Contenu de la formation
Identifier les conséquences du TDI dans un parcours de formation et d’insertion professionnelle
- Cadre règlementaire : compensation et accessibilisation
- Différences entre handicap et situation de handicap
- Représentations autour du handicap
- Place et rôle de la personne dans le parcours de formation et d’insertion professionnelle
- Posture du professionnel
Développer des moyens d’accessibilisation et de compensation dans les parcours de formation et d’insertion professionnelle
- Enjeux autour de l’accessibilisation
- Outils et moyens permettant l’accessibilité aux savoirs et savoir-faire
- Techniques pour soutenir le développement des habiletés sociales
Créer un réseau avec les acteurs de la formation et de l’insertion professionnelle
- Ressources et acteurs mobilisables et leurs rôles
- Enjeux et leviers d’une coopération équitable avec les acteurs du projet de la personne
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation des acquis pendant la formation, via un questionnaire
- Evaluation de la satisfaction « à chaud », lors de la clôture de la formation, via un questionnaire
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques, pratiques, méthodologiques
- Travail sur les représentations
- Partage d’expériences et d’outils
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Pour les personnes en situation de handicap : nous contacter pour adapter la formation