Trisomie 21 et avancée en âge : comprendre, prévenir et accompagner
Version du programme : 1
Prochaine date
02/06/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiTrisomie 21 et avancée en âge : comprendre, prévenir et accompagner
Les professionnels du secteur médico-social et de l’aide à la personne sont confrontés à l'avancée en âge des personnes avec Trisomie 21. Comment repérer les signes du vieillissement? Comment les prévenir? Comment personnaliser l'accompagnement aux particularités de chaque personne? Quels sont les outils et ressources mobilisables? Cette formation vise à répondre à l’ensemble de ces questions et à trouver des clés pour adapter sa posture et son accompagnement à partir de l’analyse de cas cliniques.
Version PDFObjectifs de la formation
- Connaitre les spécificités de la Trisomie 21
- Repérer les signaux liés au vieillissement
- Mettre en œuvre des actions préventives pour préserver l’autonomie des personnes
- Adapter sa pratique professionnelle
Profil des bénéficiaires
- Professionnels du secteur médico-social et d’aide à la personne
- Aucun
Contenu de la formation
Connaitre les spécificités de la Trisomie 21
- Représentation sur la trisomie 21
- Dimensions cognitives, psychomotrices, émotionnelles ...
- Expression de la douleur et des émotions par les personnes avec Trisomie 21
Repérer les signaux liés au vieillissement
- Suivi médical de la personne avec Trisomie 21
- Particularités de l’avancée en âge chez les personnes avec Trisomie 21
- Signes d’un vieillissement normal ou pathologique
- Risques de vieillissement précoce et de pathologies associées
Mettre en œuvre des actions préventives pour préserver l’autonomie des personnes
- Besoins liés à la perte d’autonomie
- Enjeux de la prévention
- Conduite à tenir face aux changements de comportement
- Respect des droits de la personne dans le processus de maintien de l’autonomie
- Accessibilisation de l’environnement
Adapter sa pratique professionnelle
- Analyse de situations professionnelles et des solutions possibles
- Expérimentation de ressources et d’outils
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation des acquis pendant la formation, via un questionnaire
- Evaluation de la satisfaction « à chaud », lors de la clôture de la formation, via un questionnaire
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques, pratiques, méthodologiques
- Travail sur les représentations
- Transmission / Partage d’outils
- Analyse de cas cliniques
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Pour les personnes en situation de handicap : nous contacter pour adapter la formation